ค้นหาข้อมูลวิทยานิพนธ์

Communication strategies through the Douyin platform: a case study of the Dongfang intergrated media center, Hainan Province, people’s republic of China

วัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อศึกษากลยุทธ์การสื่อสารผ่านช่องทาง Douyin ของศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตงฟาง มณฑลไหหลำ สาธารณรัฐประชาชนจีนประชากรการวิจัย ประชากรเชิงเนื้อหา ได้แก่ วิดีโอ โพสต์ทั้งหมดที่เผยแพร่ในบัญชี Douyin ทางการของศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตงฟาง ตลอดช่วงเวลาเป้าหมายของการศึกษา ประชากรเชิงบุคคล คือ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ (Key Informants) บุคลากรที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการบริหารจัดการบัญชีและงานสื่อของศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตงฟาง เช่น ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ บรรณาธิการข่าว โปรดิวเซอร์ แอดมิน Douyin เจ้าหน้าที่สื่อสารองค์กร ประชาสัมพันธ์ เป็นต้น ประชากรผู้รับสาร ผู้ติดตาม ผู้ติดตามบัญชี Douyin ของศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตงฟาง ที่มีพฤติกรรมการมีส่วนร่วม เช่น เคยกดถูกใจ แสดงความคิดเห็น แชร์ อย่างน้อย 1 ครั้ง ในช่วงเวลาเป้าหมาย เป็นต้น กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ที่เป็นบุคลากรในศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตงฟาง โดยใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง (purposive) ร่วมกับ snowball เพื่อเข้าถึงผู้เกี่ยวข้องทุกขั้นตอน ประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล แบบบันทึกการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis Record Form) แนวคำถามสัมภาษณ์เชิงลึก (In – depth Interview Guide) แบบบันทึกการสังเกต (Observation Record Form) การวิจัยนี้ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ (Qualitative Data Analysis) ใช้การวิเคราะห์เชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) ควบคู่กับการเปรียบเทียบกับข้อมูลจาก การวิเคราะห์เนื้อหาและการสัมภาษณ์ เพื่อนำมาวิเคราะห์เทียบกับกลยุทธ์ที่ศศูนย์สื่อบูรณาการ เมืองตง

The use of social media to promote marketing for small and medium enterprises in the people’s republic of China

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์หลัก 1) เพื่อวิเคราะห์ประเด็นปัญหาในการประยุกต์ใช้สื่อออนไลน์ เพื่อส่งเสริมการตลาดวิสาหกิจในประเทศจีน 2) เพื่อศึกษากลยุทธ์การใช้สื่อออนไลน์เพื่อส่งเสริมการตลาดวิสาหกิจในประเทศจีน และ 3) เพื่อเสนอแนวทางการใช้สื่อออนไลน์เพื่อส่งเสริมการตลาดวิสาหกิจในประเทศจีน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน ประกอบด้วยการวิจัยเชิงปริมาณผ่านการแจกแบบสอบถามแก่กลุ่มตัวอย่างวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) ใน 4 เมืองเศรษฐกิจหลักของจีน ได้แก่ ปักกิ่ง เซี่ยงไฮ้ กวางโจว และเซินเจิ้น จำนวน 400 ราย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง (SEM) และการวิจัยเชิงคุณภาพผ่านการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ซึ่งประกอบด้วยผู้บริหารและพนักงานจำนวน 12 ราย

Management of political communication of the move forward party in the 2023 general election

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการจัดการการสื่อสารอุดมการณ์ทางการเมืองกับประชาชนของพรรคก้าวไกลในการเลือกตั้งทั่วไป พ.ศ. 2566 2) เพื่อศึกษาการจัดการการใช้แนวคิด ผู้ทรงอิทธิพลทางความคิดกับการสื่อสารที่มีต่อประชาชนของพรรคก้าวไกลในการเลือกตั้งทั่วไป พ.ศ. 2566 3) เพื่อศึกษาการจัดการการใช้สื่อออนไลน์ในการสื่อสารกับประชาชน แต่ละช่วงวัยของพรรคก้าวไกลในการเลือกตั้งทั่วไป พ.ศ. 2566 เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Quality Research) โดยการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (In-depth Interview) และการสังเกตจากแกนนำพรรค สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรและประชาชนที่ตัดสินสินใจเลือกพรรค จำนวน 10 คน และ การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ในสื่อสังคมออนไลน์ของพรรคก้าวไกล ผลการวิจัยพบว่า 1) พรรคก้าวไกลมีการสื่อสารอุดมการณ์ทางการเมืองผ่านสัญญะต่าง ๆ เช่น การชูสามนิ้วที่สื่อถึงความเสมอภาค เสรีภาพ ภราดรภาพ และมีนโยบายชัดเจน ตรงไปตรงมาแบบประชาธิปไตยเสรีนิยมสมัยใหม่ แตกต่างจากการสื่อสารทางการเมืองแบบเดิม ทำให้ประชาชนมีการตื่นตัวทางการเมืองมากขึ้น ซึ่งจะเป็นผลดีของการปกครองประชาธิปไตย 2) พรรคก้าวไกลมีการใช้ผู้ทรงอิทธิพลทางความคิดที่เป็นแกนนำพรรคที่มีความรู้ทางการเมืองที่หลากหลาย สามารถสื่อสารอุดมการณ์ของพรรค ส่งผลให้ประชาชนรับรู้ถึงสิทธิและหน้าที่ของพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข 3) พรรคก้าวไกลมีการใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ต่างๆ สอดคล้องกับพฤติกรรมการใช้สื่อออนไลน์ ของประชาชนแต่ละช่วงวัย สามารถสร้างการรับรู้อุดมการณ์ทางการเมืองได้อย่างสะดวก รวดเร็วและต่อเนื่อง ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกพรรคก้าวไกลในการเลือกตั้งทั่วไป พ.ศ. 2566

Soft power of administrators affecting the happy workplace in pilot Schools under the Education Sandbox of Sakaeo Province

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับซอฟต์พาวเวอร์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับความเป็นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างซอฟต์พาวเวอร์ของผู้บริหารกับความเป็นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา และ 4) สร้างสมการพยากรณ์ซอฟต์พาวเวอร์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อความเป็นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษาพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จังหวัดสระแก้ว ปีการศึกษา 2567 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับซอฟต์พาวเวอร์ของผู้บริหารสถานศึกษา ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับความเป็นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา ความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณด้วยวิธี stepwise

Guidelines for managing the special education center for developing educational management capacity toward lifelong learning of Trat Special Education Center

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารศูนย์การศึกษาพิเศษเพื่อการพัฒนาศักยภาพการจัดการศึกษาสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด 2) เพื่อวิเคราะห์แนวทางการบริหารศูนย์การศึกษาพิเศษเพื่อการพัฒนาศักยภาพการจัดการศึกษาสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด และ 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการบริหารศูนย์การศึกษาพิเศษเพื่อการพัฒนาศักยภาพการจัดการศึกษาสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี ประกอบด้วย วิจัยเชิงปริมาณ กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 5 คน ผู้บริหารของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด จำนวน 1 คน และข้าราชการครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จำนวน 34 คน และผู้ปกครอง จำนวน 122 คน รวม 162 คน โดยใช้ตารางเทียบหากลุ่มตัวอย่างของเครจซี่มอร์แกน ใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยใช้ตำแหน่งในการสุ่ม เครื่องมือคือแบบสอบถามแบ่งประกอบด้วย 6 ด้าน คือ 1) ด้านการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 3) ด้านการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม 4) ด้านการมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และภาคีเครือข่าย 5) ด้านนโยบาย และแนวทางการจัดการศึกษา และ 6) ด้านการจัดสื่อ ทรัพยากร และเทคโนโลยี ประกอบกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้บริหารของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด ข้าราชการครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด และผู้ปกครอง จำนวน 17 คน โดยการเลือกโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง แบ่งออกเป็น 1) การสัมภาษณ์เชิงลึก คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้บริหารของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด ข้าราชการครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดตราด และผู้ปกครอง จำนวน 9 คน และ 2) การสนทนากลุ่ม ผู้บริหารของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด และข้าราชการครูและบุคลากรของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตราด จำนวน 8 คนซึ่งไม่ซ้ำกับกลุ่มสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาโดยใช้ข้อคำถามแบ่งเป็น 6 ด้านเช่นเดียวกัน ตรวจสอบคุณภาพด้วยเทคนิคสามเส้า และทำการยืนยันและเชื่อมโยงผลและนำเสนอในรูปแบบพรรณนานำมาทำเป็นแนวทางต่อไป

Guidelines for student affairs management to promote students’ mental health in Schools under Secondary Educational Service Area Office Chonburi Rayong

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารงานกิจการนักเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตของนักเรียนในสถานศึกษา 2) วิเคราะห์แนวทางการบริหารงานกิจการนักเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตของนักเรียนในสถานศึกษา และ 3) นำเสนอแนวทางการบริหารงานกิจการนักเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตของนักเรียนในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง ปีการศึกษา 2567 เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูและบุคลากร ทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง ปีการศึกษา 2567 จำนวน 352 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม มีลักษณะเป็น แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา วิชาชีพ วิทยฐานะ ประสบการณ์ทำงาน อำเภอที่ตั้งของสถานศึกษา และขนาดสถานศึกษา ตอนที่ 2 แบบประเมินการบริหารงานกิจการนักเรียน เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตของนักเรียนในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง และตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะการบริหารงานกิจการนักเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตของนักเรียนในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง จำนวน 17 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจงตามเกณฑ์การคัดเข้าเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา และตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลโดยใช้เทคนิคสามเส้าแล้วนำเสนอด้วยรูปแบบพรรณนา

Guidelines for school administration to enhance safety in the Eastern Economic Corridor (EEC) in Schools under Secondary Educational Service Area Office Chonburi Rayong

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสถานการณ์การปฏิบัติมาตรการด้านการบริหารจัดการความปลอดภัยของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง 2) เปรียบเทียบการรับรู้ของบุคลากรในด้านมาตรการการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง และ 3) นำเสนอแนวทางการบริหารจัดการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพด้านความปลอดภัยของสถานศึกษาในบริบทเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง เป็นการวิจัยเชิงผสมวิธี การศึกษาเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ข้าราชการครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง จำนวน 351 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา ของครอนบาค การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการศึกษาเชิงคุณภาพผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี ระยอง ที่มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความปลอดภัย จำนวน 12 คน และการจัดสนทนากลุ่ม จำนวน 5 คน ซึ่งไม่ใช่กลุ่มผู้ให้ข้อมูลการสัมภาษณ์เชิงลึก โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง กำหนดคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ 1) มีประสบการณ์เป็นผู้บริหารสถานศึกษาอย่างน้อย 3 ปี 2) มีส่วนเกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อความปลอดภัยอย่างน้อย 2 ปี และ 3) ยินดีและให้ความร่วมมือให้ข้อมูลเมื่อเกิดข้อสงสัยหรือขอความอนุเคราะห์ในการสัมภาษณ์เพิ่มเติมได้ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ใช้วิธีการตรวจสอบข้อมูลแบบสามและนำเสนอด้วยรูปแบบการพรรณนา

Innovative thinking skills of administrators affecting the internal quality assurance in Schools under Secondary Educational Service Area Office Chanthaburi Trat

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด 2) ศึกษาระดับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารกับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด และ 4) สร้างสมการพยากรณ์ทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อของแบบสอบถามเกี่ยวกับทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารและการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด จำนวน 43 ข้อ อยู่ในช่วงระหว่าง 0.67 ถึง 0.87 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ

Effective leadership of administrators in the digital age affecting the academic administration of Schools under Rayong Primary Educational Service Area Office 1

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 2) ศึกษาระดับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารกับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 และ 4) สร้างสมการพยากรณ์ของภาวะผู้นำที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากร ได้แก่ ครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 2,154 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 327 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางเทียบหากลุ่มตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอนเครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามภาวะผู้นำที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหาร มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 ตอนที่ 2 แบบสอบถามการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษายุคดิจิทัล มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ 0.97