ค้นหาข้อมูลวิทยานิพนธ์

Communication of the intangible cultural heritage of the Li Ethnic Group in the context of media convergence

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบริบทของการสื่อสารมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของชนชาติหลีในบริบทของสื่อหลอมรวม 2) ศึกษาการรับรู้และการใช้สื่อหลอมรวมของกลุ่มเป้าหมายในการเข้าถึงข้อมูลทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ และ 3) เพื่อให้ได้แนวทางการสื่อสารที่เหมาะสมในการเผยแพร่และอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของชนชาติหลีในบริบทของสื่อหลอมรวม โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างชาวหลีที่ใช้แพลตฟอร์มในการรับรู้ข้อมูลมรดกทางวัฒนธรรม จำนวน 400 คน ซึ่งคำนวณขนาดกลุ่มตัวอย่างตามสัดส่วนประชากรโดยใช้สูตรของทาโร ยามาเน่ และการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 5 คน ซึ่งเป็นผู้สื่อสารเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์หลีใน 5 หน่วยงานหลักของเมืองตงฟาง โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการจัดกลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า 1) การสื่อสารมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของชนชาติหลีมีการบูรณาการทั้งสื่อดั้งเดิมและสื่อสมัยใหม่เพื่อเป็นเครื่องมือหลักในการเล่าเรื่องทางวัฒนธรรม 2) พฤติกรรมการใช้สื่อมีความแตกต่างกันไปตามช่วงวัย โดยกลุ่มผู้ชมอายุน้อยมีแนวโน้มอย่างมากที่จะใช้สื่อดิจิทัล การเล่าเรื่องผ่านสื่อมัลติมีเดียช่วยเพิ่มความน่าสนใจให้กับเนื้อหาทางวัฒนธรรม และกระตุ้นการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อมีการสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน และ 3) พบกลยุทธ์การสื่อสารที่สำคัญ 4 ประการ ได้แก่ 1) การออกแบบและนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบร่วมสมัยแต่ยังคงรักษาอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมไว้ 2) การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการผลิตและเผยแพร่สื่อ 3) การพัฒนาแอปพลิเคชันหรือเว็บไซต์ที่รวบรวมข้อมูลทางวัฒนธรรม และ 4) การส่งเสริมการสนับสนุนจากภาครัฐและเอกชนสำหรับการผลิตสื่อวัฒนธรรม โดยบูรณาการเข้ากับระบบการศึกษาและนโยบายสาธารณะ และการสร้างกลไกการประเมินผลกระทบสำหรับการถ่ายทอดทางวัฒนธรรม

Creative commercial short Film content focusing on emotion for online media in Hainan Province, People's Republic of China

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาการสร้างสรรค์เนื้อหาของภาพยนตร์สั้นเชิงอารมณ์บนสื่อออนไลน์เกี่ยวกับเรื่องสินค้าและการบริการ 2) เพื่อศึกษาถึงกระบวนการผลิตและกลยุทธ์ต่างๆ ในภาพยนตร์สั้นของผู้กำกับที่มีผลต่อการถ่ายทอดผ่านผลิตภัณฑ์ในภาพยนตร์โฆษณา 3) เพื่อศึกษารูปแบบการจัดตั้งธุรกิจที่ผลิตสื่อผลงานให้ลูกใจกลุ่มผู้รับชมที่หลากหลายเจเนอเรชั่น โดยการผลิตภาพยนตร์สั้นตรงตามหลักการของการสร้างสรรค์เนื้อหา โดยการผลิตภาพยนตร์สั้นตรงตามหลักการของการสร้างสรรค์เนื้อหาและรูปแบบการวิจัยเป็นแบบเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึกจำนวน 3 คน โดยเป็นผู้กำกับภาพยนตร์โฆษณาที่มีชื่อเสียง และเป็นที่รู้จักกันในวงการโฆษณา ในมณฑลไห่หนาน สาธารณรัฐประชาชนจีน เพื่อให้งานวิจัยมีประสิทธิภาพและได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ผลการวิจัยพบว่า 1) การสร้างสรรค์เนื้อหาภาพยนตร์สันจะมีเรื่องอารมณ์ของเนื้อเรื่องมาเกี่ยวข้องทั้งยังมีการคิดบทหนังให้ตรงตามความต้องการของกลุ่มผู้รับชมและประยุกต์ผลงานให้ตรงตามยุคสมัย ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตัวผู้กำกับและเจ้าของผลงานว่าต้องการให้ผลงานออกมาในรูปแบบใด 2) การตลาดเชิงเนื้อหาสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามสภาพแวดล้อม สังคม เศรษฐกิจ การเมือง ล้วนเป็นตัวแปลในการผลิตผลงาน 3) การจัดตั้งธุรกิจเพื่อผลิตสื่อในปัจจุบันถือว่ายังมีการแข่งขันค่อนข้างสูงจึงต้องหาวิธีการสร้างเนื้อหาให้เป็นที่ยอมรับ โดดเด่นและเกิดการจดจำในที่สุด 4) การที่จะให้เข้าถึงผู้รับชมหลากหลายเจเนอเรชั่นต้องมีความเข้าใจถึงเรื่องพฤติกรรมของคนแต่ละกลุ่มที่ต้องการจะศึกษา

Management of photographic innovation in the era of media convergence in China

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการจัดการนวัตกรรมการถ่ายภาพในยุคหลอมรวมสื่อของประเทศจีน 2) วิเคราะห์ปัจจัยด้านเทคโนโลยี สังคม และเศรษฐกิจที่มีอิทธิพลต่อการจัดการนวัตกรรมการถ่ายภาพ และ 3) เสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการนวัตกรรมการถ่ายภาพให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสื่อดิจิทัล การศึกษานี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปริมาณ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 278 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 25–34 ปี และมีประสบการณ์การถ่ายภาพมากกว่า 5 ปี ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการใช้ AI และเทคโนโลยีดิจิทัลในการถ่ายภาพไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผู้เริ่มต้น แต่ยังได้รับการยอมรับจากมืออาชีพที่ต้องการยกระดับความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ ปัจจัยด้านเทคโนโลยี โดยเฉพาะการพัฒนา AI การประมวลผลภาพ และการเชื่อมต่อเครือข่ายความเร็วสูง มีผลอย่างมีนัยสำคัญต่อการจัดการนวัตกรรมการถ่ายภาพ ในขณะที่ปัจจัยด้านสังคมและเศรษฐกิจมีบทบาทรองลงมา

Strategic Communication approaches for revitalizing Pattaya’s tourism industry targeting Chinese tourists through integrated marketing communication

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการ พฤติกรรม และทัศนคติของนักท่องเที่ยวชาวจีนที่มีต่อเมืองพัทยาในบริบทปัจจุบัน และ 2) ศึกษาแนวทางการสื่อสารเชิงกลยุทธ์เพื่อฟื้นฟูอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเมืองพัทยาโดยมุ่งเป้าไปที่กลุ่มนักท่องเที่ยวเหล่านี้ การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 4 กลุ่ม ได้แก่ นักท่องเที่ยวชาวจีนในเมืองพัทยา ผู้บริหารองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยว นักวิชาการด้านการสื่อสารการตลาด และผู้ประกอบการการท่องเที่ยวในเมืองพัทยา ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการหลักของนักท่องเที่ยวชาวจีนต่อเมืองพัทยาสามารถจำแนกได้เป็น 5 ด้าน ได้แก่ ความปลอดภัยและความเชื่อมั่น ความสะอาดและคุณภาพสิ่งแวดล้อม ราคาที่เป็นธรรมพร้อมมาตรฐานที่โปร่งใส ประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย และกิจกรรมการท่องเที่ยวที่โดดเด่น พฤติกรรมของนักท่องเที่ยวจีนได้ขยายขอบเขตจากการพักผ่อนชายหาดและความบันเทิงยามค่ำคืน ไปสู่การแสวงหาประสบการณ์ที่สร้างคุณค่าทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ทัศนคติของพวกเขาบ่งชี้ว่าพัทยายังคงเป็นจุดหมายปลายทางที่น่าดึงดูดใจ แต่จำเป็นต้องมีการปรับปรุงในด้านความปลอดภัย ความสะอาด และการบริการที่ตอบสนองความต้องการเฉพาะบุคคล ผลการศึกษายังแสดงให้เห็นว่าการฟื้นฟูอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเมืองพัทยาจำเป็นต้องใช้กลยุทธ์การสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ (IMC) ที่ผสมผสานช่องทางออนไลน์และออฟไลน์ ซึ่งประกอบด้วย การใช้แพลตฟอร์มสื่อสังคมออนไลน์ของจีนร่วมกับผู้มีอิทธิพลทางความคิด (Influencers) การจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมไทย–จีน การทำโปรโมชั่นร่วมกับสายการบินและธุรกิจท่องเที่ยว และการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกที่เป็นมิตรกับนักท่องเที่ยว เช่น ป้ายภาษาจีน และระบบการชำระเงินดิจิทัลผ่าน Alipay และ WeChat Pay ยิ่งไปกว่านั้น การยกระดับคุณค่าแบรนด์ของพัทยาในฐานะจุดหมายปลายทางที่โดดเด่นซึ่งผสมผสานธรรมชาติ วัฒนธรรม และความบันเทิงเข้าด้วยกัน เป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความเชื่อมั่น กระตุ้นการตัดสินใจ และส่งเสริมการกลับมาเที่ยวซ้ำ การศึกษานี้ได้มอบแนวทางปฏิบัติสำหรับการกำหนดนโยบาย กลยุทธ์การตลาด และการบริหารจัดการอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเมืองพัทยา เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของตลาดนักท่องเที่ยวจีนและส่งเสริมความยั่งยืนในระยะยาวให้กับภาคการท่องเที่ยวของไทย

Brand image communication strategies of private schools in the era of online media

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการสื่อสารภาพลักษณ์ของโรงเรียนเอกชนในยุคสื่อออนไลน์ 2) เพื่อศึกษากลยุทธ์การสื่อสารภาพลักษณ์ของโรงเรียนเอกชนในยุคสื่อออนไลน์ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างผู้ปกครองที่ให้บุตรของตนเข้ารับการศึกษาจากโรงเรียนเอกชนในไหโข่ว จำนวน 400 คน โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบโควตาด้วยวิธีการสุ่มแบบสะดวก คำนวณหาขนาดกลุ่มตัวอย่างตามสัดส่วนของขนาดประชากร จากสูตรของ ทาโร ยามาเน่ (Taro Yamane) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนมีการสื่อสารภาพลักษณ์บนสื่อออนไลน์ที่ตรงและเหมาะสมกับความต้องการ มีการชี้แจงหรือสื่อสารกับผู้ปกครองหรือกลุ่มผู้เกี่ยวข้องเวลาเกิดประเด็นปัญหา หรือเหตุฉุกเฉินต่างๆ การบริหารจัดการและการให้ข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนบนสื่อออนไลน์เพียงพอต่อความต้องการ ด้านภาพลักษณ์มีระดับความคิดเห็นมากที่สุดในด้านความรับผิดชอบต่อสังคมและรับใช้สังคม มีหลักสูตรการเรียนการสอนที่ดี ครูมีความรู้ความสามารถ รวมถึงระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่ดี การดำเนินการที่โปร่งใสตรวจสอบได้

Ethical challenges in the new media era within the dimensions of responsibility and regulatory frameworks of media organizations in Haikou, Peoples Republic of China

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ความท้าทายด้านจริยธรรมที่องค์กรข่าวสารต้องเผชิญในยุคสื่อใหม่ ภายใต้บริบทของการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและการรักษามาตรฐานความน่าเชื่อถือทางวิชาชีพ และ 2) เสนอข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่เป็นรูปธรรมสำหรับการปฏิบัติงานด้านจริยธรรมในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงนี้ งานวิจัยได้ตรวจสอบพลวัตของสื่อในช่วงการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและผลกระทบที่มีต่อมาตรฐานความน่าเชื่อถือทางวิชาชีพ พร้อมทั้งวางแนวทางปฏิบัติสำหรับการกำกับดูแลด้านจริยธรรมในองค์กรสื่อ การศึกษานี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ปฏิบัติงานสื่อ ผู้บริโภคข่าวสาร และนักวิชาการด้านสื่อ รวมทั้งการวิเคราะห์เอกสารและทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกที่ครอบคลุมและรอบด้าน ผลการวิจัยพบว่า จริยธรรมสื่อทำหน้าที่เป็นรากฐานสำคัญในการรักษาความน่าเชื่อถือและคุณภาพของข่าวสาร อย่างไรก็ตาม องค์กรข่าวสารในยุคดิจิทัลต้องเผชิญกับความท้าทายหลายประการ ได้แก่ การแพร่ระบาดอย่างรวดเร็วของข้อมูลบิดเบือน ผ่านโซเชียลมีเดีย การละเมิดสิทธิความเป็นส่วนตัวซึ่งกลายเป็นประเด็นวิกฤตในสังคมดิจิทัล การรายงานข่าวที่ลำเอียงภายใต้แรงกดดันทางการเมืองและเศรษฐกิจ และภาวะข้อมูลล้นเกินที่บั่นทอนสุขภาวะของระบบนิเวศสื่อ นอกจากนี้ การศึกษายังชี้ให้เห็นถึงความท้าทายต่อเนื่องในการรักษาสมดุลระหว่างความเร็วกับความถูกต้องในการรายงานข่าว ซึ่งถือเป็นลำดับความสำคัญสูงสุดขององค์กรสื่อในเมืองไหโข่ว การวิเคราะห์เชิงทฤษฎีระบุว่า ความบกพร่องด้านจริยธรรมในสื่อไม่เพียงส่งผลกระทบต่อองค์กรในระดับอุตสาหกรรมเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบเชิงระบบต่อสังคมและสาธารณชน ทั้งในแง่การลดลงของความไว้วางใจ การแตกขั้วทางสังคม และคุณภาพการมีส่วนร่วมของสาธารณะที่ลดลง ข้อค้นพบเหล่านี้สอดคล้องกับทฤษฎีพื้นที่สาธารณะและทฤษฎีความรู้เท่าทันข่าวสาร ซึ่งต่างเน้นย้ำว่าความถูกต้องและความเป็นธรรมของข่าวมีอิทธิพลโดยตรงต่อการตัดสินใจและความมั่นคงของสังคม ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่ได้จากการศึกษานี้ ได้แก่ การเสริมสร้างมาตรฐานจริยธรรมสื่อในระดับสถาบัน การบูรณาการกลไกตรวจสอบข้อเท็จจริงในทุกขั้นตอนของการผลิตข่าว การสร้างระบบคุ้มครองความเป็นส่วนตัวที่ชัดเจนและเข้มแข็ง และการพัฒนากลไกการกำกับดูแลเชิงพลวัตเพื่อปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เศรษฐกิจ และสังคม งานวิจัยนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาการและการปฏิบัติงานด้านการจัดการจริยธรรมสื่อในยุคสื่อใหม่ โดยมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษกับเมืองไหโข่ว ซึ่งเป็นพื้นที่ยุทธศาสตร์ในการพัฒนาเป็นเมืองท่าการค้าเสรีและศูนย์กลางการสื่อสารมวลชนของจีน

Digital competency of school administrators affecting Teachers performance in schools under Secondary Educational Service Area Office Chanthaburi Trat

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับการปฏิบัติงานของครู 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับการปฏิบัติงานของครู และ 4) สร้างสมการพยากรณ์ของสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรีตราด กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด ปีการศึกษา 2567 จำนวน 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามระดับสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 ตอนที่ 2 แบบสอบถามระดับการปฏิบัติงานของครูมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.78 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษามีสมรรถนะดิจิทัล โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย ด้านวัฒนธรรมดิจิทัล ด้านการเข้าใจดิจิทัล ด้านการประยุกต์ใช้ดิจิทัล ด้านการแก้ปัญหาด้วยเครื่องมือดิจิทัล และด้านการผลิตเครื่องมือดิจิทัล ตามลำดับ 2) ครูมีการปฏิบัติงานโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ตามลำดับ 3) สมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษามีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงกับการปฏิบัติงานของครู อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) สมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู คือ ด้านการเข้าใจดิจิทัล ด้านการประยุกต์ใช้ดิจิทัล และด้านการแก้ปัญหาด้วยเครื่องมือดิจิทัล โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบพหุคูณ เท่ากับ 0.744 สามารถพยากรณ์การปฏิบัติงานของครู ได้ร้อยละ 55.30 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สามารถสร้างสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ คือ !Y tot = 1.263 + 0.254X2 + 0.244X1+ 0.140X และสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน คือ Z! y = 0.285ZX2 + 0.253ZX1 + 0.155ZX5

Administrative guidelines for building confidence in child development centers under Local Administrative Organizations in Rayong Province

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง 2) วิเคราะห์แนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง และ 3) นำเสนอแนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง จำนวน 191 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่ง ประสบการณ์ อำเภอ และรูปแบบองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตอนที่ 2 แบบประเมินการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง และตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะการบริหารงานเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.99 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิจัยเชิงคุณภาพผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ปลัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น บุคลากรทางการศึกษาส่วนท้องถิ่น ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง จำนวน 17 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจงตามเกณฑ์การคัดเข้า วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาแล้วนำเสนอข้อมูลด้วยวิธีการพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง มีการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นโดยรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ด้าน คือ ด้านการเปิดเผยข้อมูล และระดับมาก 4 ด้าน โดยเรียงตามลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความรู้และทักษะ ด้านการตรวจสอบติดตาม ด้านการสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และด้านการมีส่วนร่วม 2) การวิเคราะห์แนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พบองค์ประกอบ 5 ด้าน ได้แก่ ด้านที่ 1 ด้านการมีส่วนร่วม พบประเด็นจุดเน้น 2 ประเด็น ประเด็นทั่วไป 3 ประเด็น ประเด็นน่าสนใจ 1 ประเด็น และประเด็นคิดแบบแตกต่าง 1 ประเด็น ด้านที่ 4 ด้านความรู้และทักษะ พบประเด็นจุดเน้น 1 ประเด็น ประเด็นทั่วไป 5 ประเด็น และประเด็นคิดแบบแตกต่าง 4 ประเด็น ด้านที่ 5 ด้านการตรวจสอบติดตาม พบประเด็นจุดเน้น 2 ประเด็น ประเด็นทั่วไป 3 ประเด็น ประเด็นน่าสนใจ 1 ประเด็น และประเด็นคิดแบบแตกต่าง 2 ประเด็น และ 3) การนำเสนอแนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์ประกอบแต่ละด้าน 6 มิติ คือ มิติที่ 1 เป้าประสงค์ มิติที่ 2 มิติพันธกิจ มิติที่ 3 วิสัยทัศน์ มิติที่ 4 กลยุทธ์ ได้แก่ กลยุทธ์หลักและกลยุทธ์รอง มิติที่ 5 เป้าหมาย และมิติที่ 6 ผลลัพธ์ ได้แก่ มิติที่ 6.1 รูปธรรม และมิติที่ 6.2 นามธรรม โดยนำเสนอตามทฤษฎีระบบ ประกอบด้วย ปัจจัยนำเข้ากระบวนการ ผลผลิต ผลลัพธ์ ข้อมูลป้อนกลับ และ ผลกระทบ จึงทำให้ได้แนวทางการบริหารเพื่อสร้างความเชื่อมั่นของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดระยอง

The relationship between the application of good governance principles by school administrators and the work efficiency of teachers in the next normal in Schools under the Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 1

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการประยุกต์ใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับประสิทธิภาพการทำงานของครูยุควิถีถัดไป และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการทำงานของครูยุควิถีถัดไป สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร และครูผู้สอนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 จำนวน 316 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางเครซี่มอร์แกนแล้วสุ่มอย่างง่ายตามสัดส่วนของผู้บริหารและครูผู้สอน แต่ละสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบสอบถามระดับการกระประยุกต์ใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.90 และ ตอนที่ 2 แบบสอบถามระดับประสิทธิภาพในการทำงานของครูยุควิถีถัดไป มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษามีการประยุกต์ใช้หลักธรรมาภิบาล โดยรวมอยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย (1) หลักการมีส่วนร่วม (2) หลักนิติธรรม (3) หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส (4) หลักความรับผิดชอบ (5) หลักความเสมอภาค (6) หลักประสิทธิผล และ (7) หลักความคุ้มค่า 2) ประสิทธิภาพการทำงานของครูยุควิถีถัดไป โดยรวมอยู่ในระดับมาก ประกอบด้วย (1) ส่งเสริมและพัฒนาให้มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (2) ส่งเสริมและพัฒนาให้มีความรู้ ความเข้าใจในกฎหมายการศึกษา (3) ส่งเสริมและพัฒนาให้เป็นผู้ชี้แนะ แนะนำ และให้คำปรึกษา (4) ส่งเสริมและพัฒนาให้มี Mind Set ที่ต้องใช้ ในการเรียนการสอน (5) ส่งเสริมและพัฒนาให้ใช้โทรศัพท์มือถือในการจัดการเรียนรู้พัฒนาผู้เรียน (6) ส่งเสริมและพัฒนาให้มีองค์ความรู้เชิงวิทยาศาสตร์ (7) ส่งเสริมและพัฒนาให้มีความตระหนักในเรื่องความปลอดภัยด้านสุขภาพ และ (8) ส่งเสริมและพัฒนาผ่านโปรแกรมการเรียนรู้ทางสื่อออนไลน์ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการทำงานของครูยุควิถีถัดไป สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับปานกลาง (rxy=0.39) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05