ผลของการใช้แนวทางบูรณาการของเมอร์ด็อกซ์ ร่วมกับเกมคาฮูทที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
The effects of using the Murdoch Integrated approach with the Kahoot Game for English Reading Comprehension of Primary 3 Students