ชื่อวิทยานิพนธ์ (TH)
การศึกษาบทบาทการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี
ชื่อวิทยานิพนธ์ (EN)
A study on the role of teamwork of school administrators under Prachinburi Primary Educational Service Area Office
ชื่อผู้แต่ง
เอริค นที เลอนอบ
สาขาวิทยานิพนธ์
สาขาการบริหารการศึกษา
หน่วยงาน
คณะครุศาสตร์
ประเภทวิทยานิพนธ์
วิทยานิพนธ์
ปีการศึกษา
2562
บทคัดย่อ (TH)
การทำงานเป็นทีมนับว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยให้การดำเนินงานประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ ผู้บริหารที่จะประสบความสำเร็จจำเป็นต้องพัฒนาทีมงานให้เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน ทำงานด้วยความสัครใจและเต็มใจ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบบทบาทการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี จำแนกตามเขตพื้นที่การศึกษาและขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี จำนวน 335 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการใช้ตารางตารางของเครจซี่ และมอร์แกน และสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 – 0.74 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และตรวจสอบความแตกต่างรายคู่ โดยวิธีการตรวจสอบความแตกต่างของเชฟเฟ่
บทคัดย่อ (EN)
Teamwork is very important for successful and efficient operations. Accomplished administrators need to develop their team to be in unity and work voluntarily and willingly. The proposes of this research were to study and compare the role of teamwork of school administrations under Prachinburi Primary Educational Service Area Office classified by educational service area and school size. The sample was a group of 335 school administrators and teachers in Prachinburi province determined by Krejcie and Morgan’s table and proportionate stratified random sampling. The research instrument was a five-level rating scale questionnaire with a discrimination of between 0.20-0.74 and a reliability of 0.87. The statistics used for data analysis were: percentage, mean, standard deviation, T-test, One-way ANOVA and Scheffe’s paired difference test.
คำสำคัญ
การทำงานเป็นทีม, ผู้บริหารสถานศึกษา
Keywords
Teamwork, School administrators
