ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จังหวัดจันทบุรี
The academic leadership of school administrators affecting the proactive learning management of teachers in pilot schools under the education sandbox of Chanthaburi Province
ผู้แต่ง:
เตือนใจ มูลยะ
สาขา:
สาขาการบริหารการศึกษา
หน่วยงาน:
คณะครุศาสตร์