RBRU e-Theses

การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยม เขต 17

A study of transformational leadership of school administrations influencing school effectiveness under the Secondary Educational Service Area Office 17

นนทกร อรุณโน

ปีการศึกษา 2559

ข้อมูลวิทยานิพนธ์โดยละเอียด

ชื่อวิทยานิพนธ์ (TH)

การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยม เขต 17

ชื่อวิทยานิพนธ์ (EN)

A study of transformational leadership of school administrations influencing school effectiveness under the Secondary Educational Service Area Office 17

ชื่อผู้แต่ง

นนทกร อรุณโน

สาขาวิทยานิพนธ์

สาขาการบริหารการศึกษา

หน่วยงาน

คณะครุศาสตร์

ประเภทวิทยานิพนธ์

วิทยานิพนธ์

ปีการศึกษา

2559

บทคัดย่อ (TH)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ระดับประสิทธิผลของสถานศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร สถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา และภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 17 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จำนวน 291 คน โดยสุ่มอย่างง่ายตามสัดส่วนของครูผู้สอน แต่ละสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.41 - 0.93 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผล ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 โดยหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ส่วนภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผล ต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ใช้การวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาและประสิทธิผลสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 โดยรวมและเป็นรายด้านอยู่ในระดับมาก ส่วนภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานสึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 มีความสัมพันธ์ในระดับกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาสามารถพยากรณ์ประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 เป็นไปตามสมการพยากรณ์อย่างง่าย Y = 2.044 .515X

บทคัดย่อ (EN)

คำสำคัญ

ภาวะผู้นำ, ผู้บริหารสถานศึกษา

Keywords

leadership, Administrations

ดาวน์โหลดไฟล์รวมเล่ม

ดาวน์โหลดไฟล์ PDF

allfile-246-file01-2018-08-02-13-44-06.pdf

ไฟล์เอกสารแยกบท

12 ไฟล์

หน้าปก

thesis-246-file01-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทคัดย่อ

thesis-246-file02-2018-08-02-13-43-45.pdf

กิตติกรรมประกาศ

thesis-246-file03-2018-08-02-13-43-45.pdf

สารบัญ

thesis-246-file04-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทที่ 1

thesis-246-file05-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทที่ 2

thesis-246-file06-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทที่ 3

thesis-246-file07-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทที่ 4

thesis-246-file08-2018-08-02-13-43-45.pdf

บทที่ 5

thesis-246-file09-2018-08-02-13-43-45.pdf

บรรณานุกรม

thesis-246-file10-2018-08-02-13-43-45.pdf

ภาคผนวก

thesis-246-file11-2018-08-02-13-43-45.pdf

ผู้วิจัย

thesis-246-file12-2018-08-02-13-43-45.pdf