Library Background
RBRU e-Theses

การศึกษาปัญหาการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต1

The Problems of the Administration of Early Childhood Schools under the Rayong Primary Education Service Area Office 1.

ชัญชนันท์ พิพัฒน์สุขดํารง
ปีการศึกษา 2556

ข้อมูลวิทยานิพนธ์โดยละเอียด

ชื่อวิทยานิพนธ์ (TH)
การศึกษาปัญหาการบริหารจัดการศึกษาระดับปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต1
ชื่อวิทยานิพนธ์ (EN)
The Problems of the Administration of Early Childhood Schools under the Rayong Primary Education Service Area Office 1.
ชื่อผู้แต่ง
ชัญชนันท์ พิพัฒน์สุขดํารง
สาขาวิทยานิพนธ์
สาขาการบริหารการศึกษา
หน่วยงาน
คณะครุศาสตร์
ประเภทวิทยานิพนธ์
วิทยานิพนธ์
ปีการศึกษา
2556
บทคัดย่อ (TH)
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการบริหารจัดการศึกษา ระดับปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 จําแนกตาม ตําแหน่ง วุฒิการศึกษา ประสบการณ์การทํางาน และขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารโรงเรียนจํานวน 72 คน หัวหน้าฝ่ายระดับปฐมวัย จํานวน 72 คน ใช้แบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลปัญหา ทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การบริหารวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารงาน บุคคลและการบริหารทั่วไป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)
บทคัดย่อ (EN)
The purposes of this research were to study and compare the problems of the administration of early childhood schools under the Rayong Primary Education Service Area Office 1 classified by position, education, work experience and school size. The samples consisted of 72 school administrators and 72 chiefs of early childhood department. The research instrument was a five rating scale questionnaire for 4 aspects: academic administration, personnel administration, budget administration and general administration. The data were analyzed using by mean, standard deviation, t-test and one-way ANOVA.
คำสำคัญ
ปัญหา,ระดับปฐมวัย
Keywords
Problems,Early Childhood